姐姐的新娘IP属地:广西 发布于46分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在(zai)师徒(🔧)之间口传(💇)心授的(🖋)传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力(li)量在现代非遗的(de)传承发展过程中扮演日益重(chong)要的(🎗)角(jiao)色。 当前(qian),不少学校将非遗引进校园、(😩)带进课堂(👌),有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学(🎬)、幼儿园也将非遗技艺融入(❤)艺术课程和学前教育体系,让学生在青(⏱)少幼不(bu)同阶段(duan)都能处于中华优(🔂)秀传统文化的滋养之中(🥩)。 如今,“见人见物(wu)见生(sheng)活”理念已(yi)成为非遗传承发展的共识。