吟风踏雪IP属地:湖北·武汉 发布于16分钟前
冰火五重天比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑(🎂)(yong)”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活(👻)动,所涉及的文化知(✳)识(shi)较为浅显易懂,参与感、趣味性(👮)强,深受小朋友喜(🗨)爱。 “学(xue)写秦小篆”“精(💥)品自秦(🐧)出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生(sheng),针对(dui)大学生的活动则多以专家讲座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥(yong)有丰富而珍贵的文物教育资源,这是博(⏰)物馆开展‘寓教(jiao)于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏(😷)特色(se)设计研学项目,既能有效规避教育活动同(🏖)质化,又能做到趣(🍃)味性和专业性相平衡,让参与者在潜移默(🎤)化中增加文化认同感、增强文化自信。