浅悠凉IP属地:甘肃·天水 发布于55分钟前
真情假爱伴随着非遗技艺(🦁)的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承(cheng)模(mo)式(🎈)显得单一,社会力量尤(you)其是教育界(jie)的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园(yuan)、带进课堂(tang),有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、(🌤)成立非遗研究基地、开展非遗研培项目(📑)、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园(🧑)也将非遗技艺融入艺术课程和(he)学前教育体系,让学生在(✨)青少(🎑)幼不同(🐙)阶段都能处于中华优秀(xiu)传统文化的滋养之中。 如今(jin),“见人见物见生活(🤛)”理念(nian)已成为(🎒)非遗传承发展的共识。