冼星海第09集

冼星海西(🎃)安的(⛵)大唐不夜城通(🆚)过剪纸、泥(🌏)塑、皮影(🕘)、西秦刺绣、秦腔脸谱等非遗工艺品、(🏮)衍生品来吸引四方游客，成为年轻(qing)人争相“打卡”的旅游目的地；广(⚾)州西关永庆坊旅游区在岭南民俗(🦉)“行花街(🥢)(jie)”中融(rong)入多场钉金绣裙褂非遗时装秀，让往来游客大开眼界；在宜昌长阳土家族自治(🚋)县清江画廊景区，游(you)客(ke)能(neng)够亲身参与和体验土家织锦、手工鞋垫、编制(zhi)草鞋等非遗工艺，沉浸式感受当地风土人情。 当下，依托非遗技艺体验的景区街区越来越(yue)多，成为文旅融(🕚)合发展的重要趋势。

比如，展览展出的东山山海艺(🚦)(yi)术节项目，展示了(🚸)中央美术学院师生与厦门(men)大学海洋与地球学院开展驻地合作的部分成果；浙江“大(🛎)(da)航天计划”让艺术教(jiao)育与科技发展相连。

冼星海我近年拍摄的电视剧基(⚓)本都是现代剧，如《情满(🏸)四合院》反映的是“孝”——但又不同于传统社(she)会的“孝”，是老吾老(lao)以及人之老的“孝”，是人与人(🛤)之间更加平等、相(💑)互尊敬(🥓)又充满温情(🤷)的(de)道德情感，它更博大、更现代，又延续了“孝”的关键意(🔆)涵。我们要师(🦀)古而不(bu)泥古，把中华优秀传统文(🔥)化的精气神和百姓生活的烟火气结合起来，争(zheng)取创作(zuo)出更多优秀的文艺作品，推动中华优秀传统文化有效传(chuan)承、蓬勃发展。（作者为导演、北京电视艺术家协会副主席）(🖖)用戏剧艺术滋养孩子的心灵冯俐戏剧(🚉)是(shi)美育的重要手段，用戏剧艺术丰富孩子(zi)生活、滋养孩子心灵、播(🆒)撒真善美，这是我们儿童戏剧工作者的努力方向。中国儿童艺(yi)术剧院推出了一部儿童剧《送不出(🙎)去的情报(bao)》，讲述了东北抗联将士在弹尽粮绝、将与敌人决一死战之际，用(🎆)一封不存在的情报(🚓)(bao)，把最小的抗联战士送出密林、让(🚁)(rang)他活下去的感人故事。剧中，杨靖宇(yu)将军对即将离别的小战士说：“你的任(ren)务就是活下去！因为你是孩子，是未来，是希望，是(🌤)我们无怨无悔牺牲的理由！”我们也正(🤑)是怀着同(tong)样对未来(🎵)、对希望(📛)的这种珍(zhen)视呵护之心，面向孩子创作(zuo)。近年来，中国儿童艺术剧院涌现出一批尊重孩子成长规(🏗)律、贴近儿童心理(🎄)特(te)点的作品，我们(men)陆续将这批高品质(zhi)艺术资源送往各地。我们与故宫博物院共同出品的《猫神在故宫》，用戏剧(❄)艺术讲述历史故事，探索更具想象力的传统文化表达；我们带着江(✋)苏淮安新安小学的孩子们创排了儿童剧《新安旅行(🔛)团》，将“演给孩子看”转换成(🎂)“写给孩子演”；我们(men)在河南光山县创办“首届乡村儿童艺术嘉(〰)年华”，为从(cong)来没有看(kan)过儿童剧的孩子们带去了几十场高质量演(yan)出和工作坊、讲(📥)座、研学等活动，“送去的”和“种下的(🤠)”优秀儿童剧(ju)目丰富了当地公共文化生活。我们的儿(🐪)童剧还受邀在海外演出，在当地小观众心里播下对中华文(wen)化向(✔)往的种(⏩)子。作为文艺工作者，我们发(👾)挥艺术(shu)作品抚慰心灵的作(🌼)用，帮助孩子树立(li)正(zheng)确的世界观(guan)、人生观、价(jia)值观，培养(yang)健康(kang)、健全的人格。比如，尝试创作有关“生命教育”主题的戏剧作品等。

有位前辈说过，只有小演员，没有小角色。

冼星海2023年，上汽(⛓)新能源汽车销量万辆，近10年的年复合(he)增(🐒)长率超过90%，全球累计(ji)用户超过400万。