乔纳森米洛特IP属地:河南·南阳 发布于25分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的(de)传承模式显得单一,社会力量尤(🏓)其是教育界的力量在现代(🔴)非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课(ke)堂,有的高校聘请非遗传(chuan)承人担任特聘(🥫)教授(shou)、成立(🥘)非(fei)遗研究基地、开展非遗研(🌴)培项目、开设非遗选修课程,有的中小学(xue)、幼儿园也(ye)将非遗技艺融入艺(⏳)术课程和学前教育体系(xi),让学生在青少幼不同(🏞)阶段都能处(chu)于中华优秀传统文化的滋养之(zhi)中。 如今,“见(🌷)人见物见生活”理念已成为(🗻)非遗传承发展的共识。