青二十七IP属地:江苏·南通 发布于58分钟前
伴随着非遗技艺(🧐)的生活化(hua)、大众(🚟)化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得(de)单一(yi),社会力量尤其是教(jiao)育界的力量在现代非遗的传承发展过程(cheng)中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课(🙃)堂,有的高校聘请非(🚯)遗传承人担任特聘教授、成(cheng)立非遗研究基(🔠)地、(🐀)开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、(🧛)幼儿园(yuan)也将非遗技艺融入艺术(👌)(shu)课程(cheng)和学前教育(yu)体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统(🏃)文化的滋养(🚮)之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为(wei)非遗(yi)传承发展的共识。