关耳95IP属地:江苏 发布于15分钟前
莫别离伴随着非遗技艺的(🔭)生(🚲)活化、大众化,以往仅(📒)在师徒之间口传心授的传承模式显(xian)得单一,社会力(li)量尤其是教育界的力量在现(xian)代非(🔯)遗的传承发展过程中扮演日益重要的角(jiao)色。 当前,不少(🐒)学校将非(💋)遗引进校(xiao)园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗(🚁)研究基地、开(👬)展非遗(🕹)研培项目、开设非遗选(xuan)修课程,有的中小学、幼儿园(yuan)也将非(fei)遗技艺融入艺术课程和学前教育体(🍗)系,让学生在青少(shao)幼不同阶段都能处于中华优(🎊)秀传统文化的(de)滋养之中。 如今,“见人见物见(jian)生活”理念已成为非遗传承发展的共识。