禹影IP属地:安徽·合肥 发布于50分钟前
龙吟华夏伴随(🤔)着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一(yi),社会力量尤其是教育界的力(🏀)量在现代非遗的(🍅)传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人(ren)担任(🖲)特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目(mu)、开设非遗选(🛁)修(xiu)课程,有的中小学、幼儿园也(💺)将非遗技艺融入(ru)艺术课程和(🤝)学前教(jiao)育体系,让学生在(🥔)青少(shao)幼不同(tong)阶段都能处于中华优(😕)秀传统文化(hua)的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念(nian)已成为非遗(♟)传(chuan)承发(🖼)(fa)展的共识。