精武门2

精武门核心阅读要让(rang)艺术交流产(chan)生细密又绵长的效果，不能止于(♏)舞台，还(🤑)要深入当地民间社会，面对面、心贴心地真诚(👂)交流。

我(wo)近年拍摄的(de)电视剧基本都(dou)是现代剧，如《情满四合院》反映的是“孝(xiao)”——但又不同于传统(tong)社会的“孝”，是老吾(🗿)老以及人之老的“孝”，是人与人之间更加平等、相互尊敬又充满温情的道(dao)德(🆑)情感，它更博大、更(geng)现代，又延续了“孝”的关键意涵。我们(🚆)要师古而不泥(🍴)古(gu)，把中华(👞)优秀传统文化的精气神和百姓生活的烟火气结合起(qi)来，争取创作出更(geng)多优(🗽)秀的文艺作品，推动中华优秀传统文化有效传承(cheng)、蓬勃发(🖊)展。（作者(🈹)为导演、北京(🚬)电视艺术家协会副主(🥘)席）用戏剧艺术滋养孩子的(de)心灵(💠)冯俐戏剧(ju)是美育的重要手(shou)段，用戏剧艺术丰富孩子生活、滋养(📕)孩子心灵、播撒真(🚄)善美，这是我们儿童戏剧工作者的(🚣)努力方向。中国儿童艺术剧院推出了一(😊)部儿童剧《送不出去的情报》，讲述了东北抗联将士在弹尽粮绝、将与敌人决一死战之(📙)际，用一封不存在的情报，把最小的抗联战士送出密(👂)林、让他(ta)活下去(🚌)的感人故事。剧中，杨靖宇将军对即将离别的小战士说：“你的任务就是(shi)活下去！因为你是孩子(zi)，是未来，是希望，是我们无怨(🐤)(yuan)无悔牺牲的理由！”我们也正是怀着同(🏍)样对未来、对希望的这(😰)种(zhong)珍视呵护之心，面向孩子创作。近年(nian)来，中国儿童艺术剧院涌现出一批尊重孩子成长规律、贴近儿童心理特点的作品，我们陆(lu)续将这批高品质艺术资源(📸)送往各地。我们与故(👱)宫博物院共同出品的《猫神在(🤭)故(🏧)宫》，用戏(xi)剧艺术讲述历史故事，探索更具想象力的传统文化表(🤳)达；我们带(🅱)着江苏淮安新安小学的孩子们创排了(👉)儿童剧《新安旅行团》，将“演给孩子看(🚥)”转(zhuan)换(huan)成“写给孩(👹)子演”；我们在河南光山(🎷)县创办“首届乡村(cun)儿童艺术(🆑)嘉年华”，为从来没有看(kan)过儿童剧的孩子们(🏻)(men)带(dai)去了几十场高质量演出和工作坊、讲座、研学等活动(dong)，“送去的”和“种下的”优秀儿童剧目丰富了当地公共文化生活。我们的儿童(tong)剧还受邀在海外演出，在当地(❄)(di)小观(💇)众心里播下对中华文化向往(🍦)的种子。作为文艺工作者，我们发挥艺术作品(🥨)(pin)抚慰(wei)心灵的作用，帮助孩子树立(li)正确的(🐇)世界观、人生观、价值观，培养健康、健全的人格。比如，尝试创作(zuo)有关(guan)“生命(🏣)教育”主题的戏剧作品(😟)等。

精武门传承和发展非遗技(ji)艺，对于(🚐)讲好中国故事、彰显中国审美(🍛)旨(zhi)趣、促进文(⛄)明(ming)交流互鉴具有独特作用。

”每当“五一(📊)”国(guo)际劳动节到来(🚟)之际，人们耳边常会响起(qi)美术片《小猫钓(♏)鱼》的这首主题曲。

精武门记者 王题题